PALOBLANCO PRESENTE EN EL DIA DEL AGUA

DIA DEL AGUA

El pasado 26 de marzo se celebrò en nuestro municipio el Dìa Naciona del Agua, el cual contò con algunos estamentos de la comunidad y algunas comunidades educativas entre ellas: Instituciòn Educativa Rural Paloblanco.

Cada Instituciòn hacìa una representaciòn en comparsa, llevando un mensaje dedicado al manejo responsable de los recursos hidricos; otros por su parte llevaron carteleras alusivas al tema. En contraste encontràbamos en la lejanìa personas inescrupulosas que todavìa no entendìan que la tierra no se debe quemar y que estamos en grave peligro de perder el agua como recurso invaluable.

Con alegria pudimos constatar la presencia de egresados de nuestra instituciòn hacièndose presente en este magnifico evento. Resaltamos ademàs el esfuerzo que hacen al profesionalizarse para el desarrollo de nuestro municipio.

Hubo comparsas muy coloridas como la del Diosesano, la Insntituciòn Pedro Nel Ospina y la de La casa de la cultura.



Es gratificante ver como los màs pequeños se unen al clamor de la protecciòn del agua.

Agradecemos a la Unidad Tècnica y al Alcalde Municipal Carlos Mario Gallo por la invitaciòn que nos hicieron y valoramos las palabras del Señor Mariano Ospina al referirse a nuestra instuticiòn. Nos sentimos contentos de tener una persona tan valiosa ejerciendo lo que màs saber hacer , motivando a los demàs para que echen para adelante.

Una felicitaciòn muy afectuosa para el grupo sexto y sèptimo los cuales demostraron sus capacidades escènicas frente a màs de un centenar de personas, muy profesionales, si miedos y sin titubeos; es asì como se logra el reconocimiento que hacen los ituanguinos de los estudiantes de Paloblanco.

Publicado por:

Yebinson Afeth Echavarrìa

Docente

Deyanira Sierra Morales

Directora.

SEGUNDA JORNADA DE REESTRUCTURACIÓN DEL MANUAL DE CONVIVENCIA INSTITUCIONAL

La razón de una institución educativa radica en su talento humano. Para que ese talento humano pueda armonizar con su ambiente, es necesario una normatividad que cumpla con los deseos y a veces la conveniencia de algunos de sus miembros, los cuales se supeditan para el diario vivir dentro del ente educativo en mención.

Por esta razón se da la segunda sensibilización y reestructuración del manual de convivencia para lo cual se reuniron representantes de estudiantes, padres, docentes y sector productivo.

La discución de la posibilidad de la norma como medio intercambio de intereses para el beneficio de una sana convivencia fue el punto crucial de la reunión esta vez. Un clima de sensatez y viabilidad en el dialogo se vivió. Cada miembro daba su punto de vista sobre la viabilidad de la norma y la factibilidad de su aplicación. Hubo también el intercambio de la clasificación de las normas según su nivel de gravedad y como se podría proceder.

Uno de los puntos algidos fue la disposición del uniforme en el cual los puntos de vista fueron diversos pero con circusntancias no apremiantes para quienes lo portan. El punto radicaba en si la camiseta iba por dentro o no. Inicialmente se dijo que solo unos grupos lo harían y eso para la comodidad de los estudiantes de grados superiores. Sin embargo el hacerlo asi partiria el orden en estudiantes que ya se habian acostumbrado, pero la norma como se habia concebido inicialmente solo permite llevarla por dentro en el salon de clases, y cuando se estuviera formado en filas, en otro tipo de espacios como descansos y praticas deportivas la misma podría ir por fuera para la solvencia de quien lo porta.

La norma fue aprobada con algunos tropiezos pero con acuerdos para su uso, es decir como se habia concedido inicialmente.

Al final se dieron grandes pasos para la aprobación de normas que permitirán el orden dentro de un ambiente de calma y serenidad estudiantil como hasta ahora se ha laborado.

Se invita para una proxima reunión para ahondar en otros aspectos y socializar con todos los estudiantes y comunidad en general para ver visualizado y puesta en marcha de una construcción que comenzó muy bien para todos.

Gracias a quienes participaron en ella.

Autor: Yebinson Echavarría

Docente

CIENCIAS NATURALES: MAS ALLA DEL AULA Y EL LABORATORIO

El día 25 de Marzo los estudiantes de los grados 6º y 7º, decidieron proponerle al docente una recolección de basuras gracias a las actividades de reciclaje y limpieza que los fasciculos de escuela nueva traen para que ellos lo repliquen en la realidad de su contexto.

Las Ciencias Naturales debe ser más alla de las aulas o del laboratorio, debe ser la puesta en común de muchas de nuestras formas de convivir con el medio en el cual estamos y de alguna forma retribuirle lo que todo el tiempo nos beneficiamos de el.

Es el entendimiento de que todo el tiempo estamos viviendo sobre un ser vivo, que pide a gritos que los cuidemos, porque el no hacerlo traería la desgracia ecológica para los seres vivos que habitamos en él.

La invitación es a que cuidemos lo que tenemos en nuestra naturaleza y pongamos un grano de arena para que esta idea nunca se acabe.

Autor: Yebinson Echavarría.

Docente.

FACE

FACE

FACTORES ASOCIADOS A LA CALIDAD DE EDUCACIÒN

El objetivo general del proyecto FACE es Fortalecer condiciones pedagógicas y personales que contribuyan al mejoramiento de calidad en la educación, a través de un proceso formativo en conocimientos, capacidades y habilidades propias de la enseñanza, con énfasis en competencias lectoras, comunicacionales, gerenciales, cognitivas y de crecimiento social.

En la estructuraciòn del proyecto en aspecto curricular se basa en cuatro ejes fundamentes que contribuyen a la busqueda de hacer proceso que integren varios proceso en el ser humano

Cada eje tiene sus propios objetivos generales y particulares, los cuales se dirigen al logro de calidad educativa y están divididos en una serie secuencial de componentes temáticos, los cuales permiten ser trabajados en forma independiente.

La selección de sus unidades conforman un programa dinámico y abierto que da respuestas, entre otras necesidades de formación y práctica docente, a preguntas como:

· ¿Cómo animar a la superación personal y profesional del docente?
Eje de Desarrollo Humano.
· ¿Cómo potenciar los procesos básicos del aprendizaje?
Eje de Procesos Mentales.
· ¿Es necesario el cambio de mentalidad en el docente?
Eje de Gestión Docente.
· ¿Se puede superar el proceso lector tradicional?
Eje de Mundo de la Lectura.
· ¿Cómo reconocer e interactuar adecuadamente con el entorno?
Eje de Escenarios de Conectividad.
El Proyecto FACE, visto desde la perspectiva de sus componentes, de manera modular se ocupa de los temas específicos descritos a continuación, entretejidos estos, por el tema transversal de la calidad

En la Instituciòn se viene realizando el proyecto el cual se ha enfocado principalmente en el desarrollo humano teniendo como referente algunas dificultades que se presentaban en el grado cuarto y quinto . Hoy puedo decir desde este proyecto se aporto un granito de arena para obtener mejor convivencia y adquisiciòn de responsabilidad de los estudiantes.

se sienten motivados y son felices trabajando las diferentes actividades. Constantemente se tienen frases como: " Vamos a estudiar FACE" " Quedemos otro ratico".

Esta actividad fue muy entretenida y divertida. Los alumnos se mostraron satisfechos con este ejercicio. La herramienta LEA nos da la oportunidad de la autosuperaciòn, es decir supero mis dificultades yo mismo.

Muy concentrados pasaròn tratanto de memorizar 6 palabras que contienen un grado de dificultad en su terminaciòn, pero como siempre se prepararòn para la siguiente actividad.

La segunda actividad consiste en superar al compañero con la pronunciaciòn de un determinado nùmero de palabras que tienen su grado de dificultad , aunque aveces la lengua se traba.

Hasta se ponen maliciosos" miralo pues"

La herramienta LEA trae varias actividades que usted la puede enriquecer con toda la creatividad que poseemos los docentes.

Invito a todos los docente que continuemos con este proceso que nos ayuda mucho a llevar al alumno a aprender a leer sin pereza y sin miedos. Es hora, Empieza Ya.

Tenemos otras actividades muy buenas y que pueden involucrar toda la instituciòn.

Deyanira Sierra Morales

DIRECTORA

¿Cómo cuidar el medio ambiente?

Para cuidar el medio ambiente todos los seres humanos tenemos que poner de nuetra parte, para que nuestros nacimientos de agua no se sequen y que en bien de cortar los arboles los sembremos.

Tambien si nosotros queremos un medio ambiente saludable no hagamos quemas y sobre todo reciclemos para que nuestro medio ambiente sea siempre natural .

Nosotros como seres humanos debemos de pensar que las basuras no se deben tirar a los nacimientos de agua por la cuestion muy sencilla que es un mal que nos hacemos, por que no pensamos con lógica que nuestra naturaleza se esta acabando por el mal uso que le estamos dando, si todos ponemos de nuestra parte poco a poco cuidaremos la naturaleza que tenemos.

Desde ahora hay que empezar a disminuir las quemas, la contaminacion de aguas, porque aún contamos con un poco de naturaleza en donde habitan grandes especies, las cuales están sufriendo por la contaminación.

La tierra es vida, por eso depende de que todos nos concientisemos de lo que esta pasando en nuestro alrededor.

Para concluir debemos tratar de cuidar las plantas las cuales son indispensables en el planeta es un bienestar para el ser humano.

Autores:

Deicy Berley Perez Jaramillo

Juan Fernando Correa Jaramillo

Juan Esteban Alvarez Agudelo

Daniela Zapata Sanchez

"AJUSTES DEL MANUAL DE CONVIVENCIA"

Ayer nos reunimos, Padres de Familia, representantes de estudiantes, Personera, Presidente, representantes de Padres de Familia, Presidente de Junta de Acción Comunal, Consejo Directivo, Asociación de Padres de Familia, Docentes y Directora; con el fin de hacerle unos ajustes al Manual de Convivencia.

La asistencia fue total, estabamos reunido 34 participantes, en una actitud de trabajo en equipo.

La Directora (Deyanira ) y la Docente (Nubia), desde su Gestión Administrativa, eran las pioneras de dicho evento, lo hicieron muy bien, en este momento se les esta colocando los distintivos, con sus respectivos nombres y cargos, !muy elegantes la profes por cierto¡

Como todos buenos católicos, encomendamos todo al ser mas maravilloso, Dios, y elevamos nuestra oración.

La Directora nos lee el orden del día y como se va a realizar el trabajo, todo se va hacer por equipos; cada uno tendrá una parte del Manual y lo leeran y analizaran para hacerle los arreglos pertinentes, agregarle cositas y corregir de pronto lo que esté mal.
Todos los equipos estan acompañados por un docente, el cual pasa a coordinar el trabajo y dar explicación de lo que no entiendan, se dieron opiniones, se discutieron muchas cosas y se tomaron desiciones a cordes a un mejoramiento Institucional, y poder así brindar la mejor formación, basada en los mejores principios y prácticando lo valores.

Como no se pudo terminar el trabajo, se citó para el próximo 26 de marzo, y para darle un buen fin a este trabajo se terminó con un SABOR SOCIAL, un delicioso dulce de arroz, muchas gracias a las organizadoras de este evento.

Todo fue un éxito, ya que se participó demaciado y los padres de familia estuvieron atentos y participativos en todo el transcurso de la reunión y sobre todo muy propositivos, se les nota el gran interés que demuestran por que la Institución mejore y sobre todo sus hijos.

ANGELA MARTINEZ GONZALEZ

Docente