HOMEWORK FOR 8° Y 9°

Dear students

The following homework is for do in  "tecnología e informática" I hope very devote

GUÍA DE APRENDIZAJE 4 GRADO OCTAVO Y NOVENO 
pueden descargar la guia del siguiente link
https://www.dropbox.com/s/q0t7g3vq9f9ule6/guia%204%20octavo%20y%20noveno.docx?dl=0 

NOMBRE DE LA GUIA: familia de sistemas operativos Windows.	Número aproximado  de sesiones o clases académicas: 6 horas
AREA O ASIGNATURA: TECNOLOGÌA E INFORMATICA	ESTUDIANTE:
COMPETENCIAS  ASOCIADAS A LA GUÍA DE APRENDIZAJE: Al finalizar la guía se tendrá elementos teóricos para comprender la importancia de conocer acerca de algunos sistemas operativos como Windows Al finalizar la guía se tendrán elementos teóricos y prácticos que ayudaran a realizar un análisis sobre las características que debe tener en cuenta al momento de adquirir un pc de escritorio.	INDICADORES DE LOGRO: 1.         Diferenciar entre un, software de sistema, software de desarrollo y software de aplicación. 2.         Identificar las principales características que poseen el sistemas operativos Windows, 3.         Reconocer el tipo de sistema operativo que utilizan los equipos de cómputo de la institución. 4.         Identificar algunos cambios que han tenido los sistemas operativos de la empresa Microsoft desde el año 1995. (Windows 95). 5.         Reconocer la importancia de conocer sobre los sistemas operativos que requieren licencias 6.         Diferenciar el tipo de sistema operativo que manejan los equipos de cómputo ( de 32 o de 64 bits) 7.         Diferenciar  las versiones de Windows xp, Windows 7 y Windows 8 (starter, home Premium profesional o ultímate para Windows 7) y las nuevas versiones de Windows 8
TIPO DE FORMACIÒN: presencial y virtual con apoyo y asesoría del docente. Si no se tiene a disposición el servicio de internet o material bibliográfico relacionado con los temas de la guía por favor solicitar el material al docente.	EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: 1.         Realizar una consulta sobre que es un software de sistema, software de aplicación y software de desarrollo. 2.         Que es un sistema operativo  3.         Consulta sobre los siguientes conceptos (que es un sistema operativo, historia de los sistemas operativos de Microsoft y versiones de sistemas operativos de Microsoft). 4.         Que es el sistema operativo android. 5.         Elaborar un mapa conceptual con algunos términos relacionados con el sistema operativo Windows 6.         determinar el tipo de sistema operativo que tienen los equipos de cómputo de la institución y otros que estén al alcance de ellos. (comunidad).
RECURSOS: internet y portafolio de evidencias, servicio de almacenamiento en la nube, memorias USB, tablero digital, el video sobre sistemas operativos del programa de teleantioquia “la nube” el video sobre el sistema operativo google chrome  os	OBSERVACIONES: haremos más énfasis en los sistemas operativos de Microsoft xp,  Windows 7, Windows 8, ya que son los más utilizados en nuestro medio( vereda Paloblanco). Se les recomienda  ver el video sobre sistemas operativos del programa la nube de teleantioquia y el video sobre el sistema operativo google chrome os http://www.youtube.com/watch?v=0wxOtQQi074 http://www.youtube.com/watch?v=SE6Em_sC83U El tiempo de desarrollo de guía depende del ritmo de aprendizaje de los estudiantes pero no los exime de realizar su trabajo en el tiempo planeado.
VALORACIÒN FINAL:	ESTANDAR: 1.         Reconocer algunas tendencias tecnológicas en productos y servicios. 2.         Seleccionar entre sistemas y servicios informáticos de uso personal, atendiendo a las necesidades y características del usuario.
PRESENTACIÒN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN  Y RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO EN LA GUÍA En esta guía de aprendizaje conceptualizaremos e identificaremos los tipos de sistemas operativos más comunes en el mercado colombiano y podrán determinar el sistema operativo que manejan los equipos de cómputo de la institución educativa, además indagaremos acerca de los componentes básicos de un pc de escritorio. Con lo aprendido en esta guía y con los conocimientos adquiridos tendrán bases teóricas y prácticas esenciales al momento de adquirir un equipo de cómputo de escritorio. Recuerden que este trabajo requiere dedicación y mucho esfuerzo de cada uno de ustedes  ya que estos conocimientos le serán necesarios al incorporasen al mundo laboral especialmente al que tenga que ver el tema de las TICS Cada uno debe ser  responsable de sus aprendizaje pero esto no lo exime de cumplir con sus responsabilidades a tiempo Recuerden que cada consulta debe llevar su respectiva bibliografía o Cibergrafia esto con el fin de respetar derechos de autor. Cada uno de los trabajos realizados debe ir en el portafolio de evidencias digital y agregarlos a un servicio de almacenaje en la nube para lo cual pueden utilizar google drive, skydrive o dropbox. No deben copiar los trabajos de los demás compañeros ya que esto es considerado como fraude en lugar de ello pueden ayudarsen.     Los criterios a tener en cuenta para la valoración final son las evidencias de aprendizaje de la guía, el trabajo en clase, aprendizaje colaborativo y las entradas en el blog personal como medio para la utilización de la web 2.0.

ALGUNOS VIDEOS DE LA FERIA CT+I

FERIA DE LA CIENCIA CT+I 2014

Con mucho entusiasmo nuestros estudiantes participaron de la feria de la ciencia CT+I 2014 en la cual hubo una exposición de variados experimentos, los expositores fueron los estudiantes de los grados cuarto, quinto, sexto, octavo y noveno con dirección de los docentes Henry Areiza y Emilcen Velasquez, los estudiantes del grado séptimo fueron padrinos   de los estudiantes del grado cuarto y quinto.

la exposición tuvo un total de 22 exposiciones, con 4 premios, el primero fue para la categoría de la básica primaria, el segundo para la categoría  básica secundaria y dos premios para los mejores asistentes a la exposición.  

Hubo una gran variedad de experimentos durante la exposición, al finalizar la se dieron recomendaciones y felicitaciones al evento,  todos salimos satisfechos  ya que aprendimos cosas nuevas tanto docentes como estudiantes.

MANUALES DE USO DE ALGUNOS EQUIPOS DE LA I.E.R. PALOBLANCO

La I.E.R. Paloblanco cuenta con algunos equipos tecnológicos, y algunos de estos poseen manuales de uso para que la comunidad educativa pueda conocer el manejo que se le da a estos implementos. Es importante que todos cuidemos estos recursos que son de uso institucional y que sirven para afianzar procesos y acciones para el aprendizaje productivo de nuestros estudiantes.

Aquí algunos de ellos.

REBOBINADOR VR-30

PRECAUCIONES

v  Mantenerlo en un lugar limpio, seco y alejado de los rayos del sol.

v  Tenerlo limpio.

v  No dejarlo caer.

v  No dejarlo mojar.

v  Limpiarlo con un trapo seco.

MODO DE USO

ü  Primero se conecta.

ü  Luego se oprime la opción “eject/stop”.

ü  Luego se da la opción oprimiendo “rew” o “ff” según el caso.

ü  Cuando todo el proceso termina suena una melodía, y esto significa que ha terminado de rebobinar.

ü  Importante recordar que la opción “rew” significa atrás; la opción “ff” significa adelante.

FOGÓN A GAS

PRECAUCIONES

v  No dejar la llave abierta, evitando fugas de gas.

v  Limpiarse con un trapo húmedo pero sin contener ningún químico inflamable.

v  Mantenerlo limpio, seco, aireado y lejos de elementos que emitan o proyecten calor.

MODO DE USO

ü Primero se abre la llave para que salga el gas.

ü Se acerca una pequeña llama con una candelera u otro dispositivo que se posea.

ü Luego regulamos la llama.

ü Cuando no necesitamos más el fogón cerramos la llave para que esté dispuesta para un nuevo uso.

TELEVISOR SANKEY 21

PRECAUCIONES

v  Mantenerlo limpio, seco y ventilado.

v  Ubicarlo en un lugar seguro.

v  No mojarlo, ni golpearlo.

v  Limpiarlo con un trapo seco.

v  Mantenerlo alejado de los rayos directos del sol.

v  No colocar sobre el líquidos de cualquier tipo, ni tampoco alimentos.

v  Desconectarlo cuando se presenten tormentas climáticas. 

v  No desconectarlo de manera abrupta si se encuentra encendido.

MODO DE USO

 ü  Encenderlo con el control oprimiendo el botón “POWER”; apagarlo de allí mismo.

ü  Si necesita algún canal en especial se oprimen las teclas “CH” ˆ ▲sube el canal, “CH” ▼baja el canal, o el número que aparece en el control.

ü  El volumen se maneja de las teclas “VOL”; “VOL” ▲ sube el volumen; “VOL” ▼ baja el volumen.

ü  Si se necesita el video se hace de dos formas: buscar el canal número 3 o en su defecto apretar el botón “VIDEO” y esperar la señal de audio y video del componente anexado.

ü  Los procedimientos antes mencionados también pueden hacerse de manera manual desde el panel frontal del televisor.

IMPRESORAS HP LASER JET

PRECAUCIONES

v  Mantenerla limpia, seca y ventilada.

v  Mantenerla en un lugar apropiado.

v  Ser manejada por personal autorizado y capacitado.

v  Limpiarla con un trapo limpio y seco.

v  Apagarla cuando sea utilizada en un momento de tormentas climáticas.

v  Mantenerla alejada de los niños.

v  Utilizar resmas de calidad para imprimir, evitando el atasque con otro tipo de material.

v  Abrir con cuidado la tapa de la impresora para introducir correctamente las hojas que vamos a utilizar.

MODO DE USO

ü  Cerciorarse de que la impresora o esté conectada o  en línea.

ü  Luego oprimir el botón de encendido que se encuentra en la parte lateral derecha.

ü  La impresora se inicia y se prepara para la impresión.

ü  Sobre la impresora en la parte derecha se encuentran 5 luces parpadeantes y dos botones.

ü  De arriba hacia abajo se explican así: la primera luz si parpadea es porque la impresora posee un atasco de papel; la segunda si parpadea es que el cartucho de impresión posee nivel bajo; la tercera que está sin papel; la cuarta que la impresora posee algún error; la quinta no parpadea se queda encendida indicando que esta lista para imprimir; el botón gris si se oprime da continuar con el proceso y el rosado cancela el trabajo de impresión.

FOGÓN ECOLOGICO

PRECAUCIONES

v  No dejar encendido el fogón, evitando el consumo innecesario de leña.

v  No se debe mojar por ningún motivo ya que esto genera dificultades para volverlo a encender.

v  Limpiar las hornillas cada ocho días de los restos de ceniza y carbón que le queden en el horno.

v  Limpiarse con un trapo húmedo pero sin contener ningún químico inflamable.

v  Mantenerlo limpio, seco, aireado y lejos de elementos que emitan o proyecten demasiado frío.

MODO DE USO

ü Primero se coloca un poco de agua en un recipiente metálico que se encuentra incrustado en la parte de las hornillas, su tapa de forma rectangular.

ü Se acerca una pequeña llama con una candelera u otro dispositivo que se posea a la leña para darle un primer encendido.

ü Luego regulamos la llama, sacando o metiendo más leña en su interior.

ü Cuando no necesitamos más el fogón, dejamos que consuma el resto de leña y que se apague solo.  En caso de tener mucha leña, sacamos con cuidado los trozos para que el fogón se apague lentamente.

NEVERA MAXI

PRECAUCIONES

v  No introducir alimentos y objetos calientes.

v  No retirar la escarcha con utensilios puntiagudos o metálicos.

v  No dejarla abierta por largo tiempo.

v  Desconectarla para poder lavarla o limpiarla.

v  No mojar el motor.

v  No secar ropa en la rejilla que posee en la parte de atrás.

v  No abrirla a toda su capacidad a menos que sea necesario.

MODO DE USO

ü  Acomodar los alimentos según el tipo de refrigeración que necesiten.

ü  Graduarla según el nivel necesario.

ü  Abrirla con precaución para no dañarla. 

DVD LG

PRECAUCIONES

v  Mantenerlo limpio, seco y ventilado.

v  No mojarlo, ni golpearlo.

v  Limpiarlo con un trapo seco.

v  Mantenerlo alejado de los rayos directos del sol.

v  No colocar sobre el líquidos de cualquier tipo, ni tampoco alimentos.

v  Desconectarlo cuando se presenten tormentas climáticas.

v  No desconectarlo de manera abrupta si se encuentra encendido.

MODO DE USO

ü  Verificar si el cable de energía se encuentra conectado.

ü  Conectar adecuadamente las salidas de audio y video desde el DVD hasta el TV.

TABLERO DIGITAL PROMETHEAN

v  Mantenerlo limpio, seco y ventilado.

v  No colocar a su lado mesas, sillas o pupitres.

v  No mojarlo, ni golpearlo.

v  Limpiarlo con un trapo seco.

v  Mantenerlo alejado de los rayos directos del sol.

v  No colocar sobre el líquidos de cualquier tipo, ni tampoco alimentos.

v  Desconectarlo cuando se presenten tormentas climáticas.

v  No desconectarlo de manera abrupta si se encuentra encendido.

v  Utilizar de manera adecuada los esferos digitales sobre el tablero.

v  Calibrar los esferos antes de trabajar sobre el tablero.

v  Conectar el minicomputador antes de encenderlo con todos los cables dispuestos para tal efecto.

 MODO DE USO

ü  Verificar si el cable de energía se encuentra conectado.

ü  Una vez conectado, observamos si el proyector enciende en rojo, esto nos indica que tiene energía.

ü  Procedemos a encender el proyector con el control remoto y vemos que el piloto cambia de rojo a verde, esto indica que esta correctamente encendido.

ü  Luego se dirige al minicomputador verificamos que tenemos dos cables uno blanco y otro azul; el cable azul video y el blanco que permite la interacción del tablero.

ü  En  el lado derecho del tablero se encuentra un pequeño botón en rojo, lo pulsamos y cambia a verde, lo cual da la señal, indicando que el tablero tiene sonido.

ü  Si es necesario interactuar con el tablero es necesario calibrar los lápices que el tablero posee para que puedan ser usados.

ü  Después de utilizado el tablero es necesario apagar primero el computador y luego la lámpara del proyector.

ü  Tener en cuenta que la luz del proyector parpadea varias veces en rojo, lo que indica que no puede ser desconectado de la energía porque así podría dañarse o quemarse.

ü  IMPORTANTE: Todos los cables deben estar correctamente conectados antes de iniciar el proceso de encendido; en caso de alguna deficiencia comunicarse con el coordinador de la sala o quien sepa manejarlo para explicar el proceso en caso de algún evento no previsto con el tablero digital.

AMPLIFABER SPAIN 1260 USB

PRECAUCIONES

v  Mantenerlo limpio, seco y ventilado.

v  No mojarlo, ni golpearlo.

v  Limpiarlo con un trapo seco.

v  Mantenerlo alejado de los rayos directos del sol.

v  No pasar frente a la bobina los micrófonos para que no interfiera en la señal del sonido y mucho menos para que se escuche sonidos estruendosos de alta frecuencia.

v  No colocar sobre el líquidos de cualquier tipo, ni tampoco alimentos.

v  Desconectarlo cuando se presenten tormentas climáticas.

v  No desconectarlo de manera abrupta si se encuentra encendido.

v  Verificar que todos los indicadores de volumen se encuentren en cero antes de ser encendido.

MODO DE USO

ü  Verificar si el cable de energía se encuentra conectado.

GRABADORA SANKEY MULTIFORMATO CON ENTRADA USB

PRECAUCIONES

v  Mantenerla limpia, seca y ventilada.

v  No mojarla, ni golpearla.

v  Limpiarla con un trapo seco.

v  Mantenerla alejada de los rayos directos del sol.

v  No colocar sobre ella líquidos de cualquier tipo, ni tampoco alimentos.

v  Desconectarla cuando se presenten tormentas climáticas.

v  No desconectarla de manera abrupta si se encuentra encendida.

MODO DE USO

Verificar si el cable de energía se encuentra conectado