Actividades teatrales

La escuela de padres como procsos de enseñanaza- aprendizaje

Nuestra institución realiza las escuelas de padres con el objetivo de incrementar el bienestar de los padres de familia y aumentar la responsabilidad de los estudiantes frente al desarrollo de sus actividades academicas diarias en la institución.

Estas escuelas de padres tienen su fundamentación partiendo de los siguientes supuestos:

proceso enseñanza-aprendizaje, con todos sus componentes, debe considerarse como un sistema estrechamente vinculado con la actividad práctica del hombre, que en última instancia, condiciona sus posibilidades de conocer, comprender y transformar la realidad objetiva. Se exponen algunos elementos conceptuales básicos relacionados con el aprendizaje, un proceso de naturaleza compleja, cuya esencia es la adquisición de nuevos conocimientos, habilidades o capacidades. Se tratan las concepciones relacionadas con el aprendizaje, con un desarrollado espectacular en los últimos años, y en las que se establece que el comportamiento del individuo está indisolublemente ligado a su estilo de aprendizaje y que, según la forma del funcionamiento del sistema así serán las características, particularidades y peculiaridades del proceso de aprendizaje del individuo.
La enseñanza existe para el aprendizaje; sin ella, este no se alcanza en la medida y cualidad requeridas; mediante ella, el aprendizaje estimula. Así, estos dos aspectos, integrantes de un mismo proceso, de enseñanza-aprendizaje, conservan, cada uno por separado sus particularidades y peculiaridades, al tiempo que conforman una unidad entre la función orientadora del maestro o profesor y la actividad del educando especialmente la relacionada con los ambientes donde vive y pasa el resto de tiempo en este caso su hogar, y es por esta razon que la institución plantea como metodologia del proceso de enseñanza las escuelas de padres como forma motivadora para que los estudiantes alcancen sus logros y competencias en cada una de las areas o asignaturas planteadas en el curriculo institucional.

trabajo de convivencia comunitaria en nuestra institución

trabajo del psicologo de la institución educativa pedro nel ospina con los alumnos de los grados 6,7, 8, 9, 10 y 11 de nuestra instituciòn. Este trabajo se planteo en el plan de mejoramiento de nuestra institución para el componente de gestión comunitaria.

nuestras actividades institucionales

son muchas las actividades que realiza nuestra institución durante todo el año lectivo, en las siguientes fotos les damos a conocer algunas de las muchas actividades realizadas por nuestra institución

celebración festival folclorico